1΄ ΤΑΞΗ 6ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ/2014-2015

Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΑΣ ΤΑΞΗ

ΣΤ2΄ ΤΑΞΗ
6ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ/2018-2019














Σάββατο, 27 Σεπτεμβρίου 2014

ΧΡΟΝΟΣ-ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ-ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ


1.Ο χρόνος
Ο χρόνος παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή μας. Με το χρόνο μπορούμε να βάζουμε στο μυαλό μας τα πράγματα σε σειρά, για να τα θυμόμαστε και να τα χρησιμοποιούμε για τις ανάγκες μας.
Πώς σκεφτόμαστε το χρόνο;
Καταλαβαίνουμε το χρόνο σε σχέση με αυτό που ζούμε τώρα.
π.χ.
Τώρα βλέπω τηλεόραση (παρόν)
Χτες έπαιζα με το φίλο μου (παρελθόν)
Αύριο θα πάμε στο τσίρκο (μέλλον)
Ο χρόνος λοιπόν αναφέρεται στο παρελθόν το παρόν και το μέλλον.

Μπορούμε να κατανοήσουμε το χρόνο σαν μια γραμμή
                                     Παρελθόν Παρόν Μέλλον



2.Χρονικά επιρρήματα Επίρρημα: άκλιτη λέξη που προσδιορίζει ιδίως το ρήμα ή άλλη λέξη (επίθετο, ουσιαστικό ή άλλο επίρρημα) και δηλώνει τόπο, χρόνο, τρόπο κτλ.: Tοπικό / χρονικό / τροπικό / ποσοτικό / βεβαιωτικό / διστακτικό / αρνητικό ~. Eρωτηματικό / αναφορικό / θετικό
Χρονικά επιρρήματα
Τα χρονικά επιρρήματα είναι άκλιτες λέξεις που δείχνουν χρόνο και προσδιορίζουν τα ρήματα.
Ο Γιάννης ήρθε τώρα και ο Σταμάτης χθες .
Τα χρησιμοποιούμε για να προσδιορίσουμε το πότε γίνεται κάτι.
- Πότε θα φτάσει το τρένο στην Αθήνα;
Αύριο.
Χρονικά επιρρήματα είναι τα: πρόπερσι, πέρσι, πριν, μόλις, μετά, ύστερα, προχτές, χτες, φέτος, τώρα, σήμερα, έπειτα, αύριο, μεθαύριο, ξανά, πάλι, νωρίς, αργά, πότε, κάποτε, τότε, όποτε, ακόμη, πια, ήδη, ποτέ, σπάνια, συχνά, πάντα, κάπου κάπου, συνήθως, πάντοτε, πότε πότε, τακτικά, πού και πού

3.Χρονικές φράσεις
Είναι φράσεις που φανερώνουν χρόνο.
Χρονικές φράσεις είναι: σε λίγο, από καιρό, κατά το απόγευμα, και τέλος, πρωί πρωί, μόνο μια μέρα, κ.α.
Φράση: αριθμός διαδοχικών λέξεων (ή και μια μόνο λέξη) με πλήρες νόημα και με ορθή γραμματική και συντακτική δομή, που αποτελούν τμήμα μιας ευρύτερης ενότητας (πρότασης) ή μια ολόκληρη ενότητα (πρόταση)


4.Χρονικές προτάσεις
Είναι προτάσεις που εισάγονται με φράσεις που φανερώνουν χρόνο.
Οι χρονικές προτάσεις μπορεί να αρχίζουν κάπως έτσι: μόλις φτάσω, πριν φύγω, αφού έρθω, κ.α.

Τρόποι για να αναφερθούμε στο χρόνο

Με Ρήματα (που αναφέρονται στο παρελθόν, το παρόν ή το μέλλον)
Έπαιζα όλο το απόγευμα. Τρώω το φαγητό μου. Θα ψάξω να τη βρω αύριο.

Με επιρρήματα που δηλώνουν χρόνο (χρονικά επιρρήματα)
Τι καλά που θα τελειώσουμε νωρίς .
Πηγαίνω εκδρομή αύριο .
Θα τελειώσω το διάβασμα αργά .

Με φράσεις ή προθέσεις:
Έχω αγοράσει ρολόι από καιρό .
Έφυγαν οι χτίστες από χτες το πρωί .

Με χρονικές προτάσεις:
Μόλις τελειώσεις , πάρε με τηλέφωνο.
Πριν φύγεις , δώσε μου την τσάντα μου.
Όταν τρώω , δεν μιλάω

Με ουσιαστικά μαζί με το άρθρο σε αιτιατική ή γενική:
Του χρόνου γίνομαι δώδεκα ετών.
Θα συναντηθούμε το βραδάκι .
Θα σε δω την Τρίτη .

Με χρονικές μετοχές:
(Μετοχές που μπορούν να αντικατασταθούν από χρον. Προτάσεις)


Ξημερώνοντας των Φώτων, ξυπνήσαμε όλοι με χαρά. (Καθώς ξημέρωνε, ………..)



Παρασκευή, 26 Σεπτεμβρίου 2014

ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗ



Κάθε φορά που γράφω ένα κείμενο το ξαναδιαβάζω. Προσέχω όλα τα παρακάτω και διορθώνω όσα χρειάζεται.
 (Μπορεί να χρειαστεί να ξαναγράψω κάποια μέρη του κειμένου μου.)
v Ποιος ήταν ο σκοπός μου; Τον πέτυχα;

v Τι μου άρεσε περισσότερο απ' όσα έγραψα;

v  Τι θα μπορούσα να έχω γράψει καλύτερα; Πώς μπορώ να το γράψω τώρα;

v Τι θα μπορούσα να γράψω ακόμα;

v Θα καταλάβουν το κείμενο οι συμμαθητές μου;

v Ποια σημεία θα τους αρέσουν περισσότερο και ποια λιγότερο;

v Οργάνωσα το γραπτό μου σε παραγράφους;
v Πώς είναι η ορθογραφία; Χρησιμοποίησα το λεξικό μου;
v Χρησιμοποίησα σωστά τις τελείες και τα κόμματα;
v Χρησιμοποίησα πολλές διαφορετικές λέξεις ή χρησιμοποίησα πολλές τις ίδιες λέξεις ;
v Πώς είναι η εμφάνιση του γραπτού μου; Μπορεί να το διαβάσει κανείς εύκολα; Τα γράμματα μου είναι ευανάγνωστα;


Πώς αφηγούμαστε μια ιστορία - Πώς περιγράφουμε ένα πράγμα

Πώς αφηγούμαστε μια ιστορία

Γράφουμε:

•   Πού και πότε συμβαίνουν τα γεγονότα της ιστορίας.
•   Ποιο είναι το κεντρικό πρόσωπο της ιστορίας (κεντρικός ήρωας ).
      Ποια άλλα πρόσωπα συμμετέχουν ( ήρωες ).
      Με ποιο γεγονός ξεκινάει η ιστορία (ποιο πρόβλημα ).
      Με ποια γεγονότα ή πράξεις συνεχίζεται.
      Πώς τελειώνει η ιστορία ( λύση ).
      Τι σκέφτονται και τι αισθάνονται τα πρόσωπα (κυρίως το κύριο πρόσωπο για ό, τι συνέβηκε.

Χρησιμοποιούμε:

.   Χρόνους του παρελθόντος (κυρίως παρατατικό, αόριστο αλλά
    και ιστορικό ενεστώτα για ζωντάνια και αμεσότητα).
      Χρονικές (και αιτιολογικές) προτάσεις.
      Χρονικούς συνδέσμους, χρονικά επιρρήματα, φράσεις
    που δηλώνουν χρόνο.
      Ουσιαστικά και επίθετα στις περιγραφές.
  
                          Πώς περιγράφουμε ένα πράγμα

Γράφουμε:

      Πού βρίσκεται.
      Πώς το λένε.
      Πώς είναι (γενική εντύπωση, σχήμα, μέγεθος, χρώμα).
      Περιγραφή από τα έξω προς τα μέσα.
      Πώς το απέκτησα (αν είναι δικό μου).
      Πώς είναι φτιαγμένο, από τι υλικά.
      Πώς χρησιμοποιείται (σε τι χρησιμεύει ).
      Περιστατικά σχετικά με αυτό.
      Συναισθήματα και σκέψεις για όλα τα παραπάνω.


Χρησιμοποιούμε:

      Ενεστώτα (συνήθως) ρημάτων.
      Επίθετα και επιθετικούς προσδιορισμούς.
      Τοπικούς προσδιορισμούς.